TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH (TUS)
Zajęcia wspierające rozwój umiejętności potrzebnych dziecku w codziennych relacjach — od rozpoznawania emocji i komunikowania potrzeb po współpracę i radzenie sobie w trudnych sytuacjach.
Gabinet wspierania rozwoju dziecka • Bielsko-Biała
Każde dziecko ma swój sposób, by powiedzieć światu, czego potrzebuje.
Pomagamy dzieciom i młodzieży rozwijać komunikację, relacje i umiejętności potrzebne w codziennym życiu — z uważnością na ich indywidualne potrzeby.
Nasze podejście
Najpierw relacja.
Potem wspólne
szukanie drogi
do rozwoju.
W Porozmawiajmy patrzymy na dziecko przede wszystkim jak na młodego człowieka — z własnym temperamentem, możliwościami, potrzebami i sposobem komunikowania się ze światem.
Nie pracujemy według jednego schematu. Poznajemy dziecko, obserwujemy jego potrzeby i dobieramy sposób pracy tak, aby mogło rozwijać swoje umiejętności w bezpiecznej, wspierającej atmosferze.
Ważna jest dla nas również współpraca z rodzicem. Bo najlepsze efekty powstają wtedy, kiedy możemy rozmawiać, słuchać i działać razem.
Nie chodzi o to, żeby każde dziecko rozwijało się tak samo. Chodzi o to, żeby mogło rozwijać się najlepiej, jak potrafi.
Obszary wsparcia
Wspieramy tam, gdzie pojawia się potrzeba.
Każde dziecko przychodzi do nas z inną historią, możliwościami i trudnościami. Dlatego pierwszym krokiem jest poznanie jego potrzeb i wspólne określenie, jaka forma wsparcia będzie najbardziej odpowiednia.
TERAPIA RĘKI
Wsparcie sprawności dłoni, motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Zajęcia pomagają rozwijać umiejętności potrzebne m.in. podczas pisania, rysowania i codziennej samoobsługi.
KOMUNIKACJA AAC Z SYSTEMEM MÓWIK
Wsparcie dzieci, które mają trudności z komunikowaniem swoich potrzeb, myśli i emocji za pomocą mowy, z wykorzystaniem komunikacji AAC oraz systemu MÓWIK.
ZAJĘCIA WSPIERAJĄCE ROZWÓJ DZIECKA
Indywidualne zajęcia oparte na mocnych stronach dziecka, dobrej relacji i poczuciu bezpieczeństwa, dopasowane do jego potrzeb i możliwości.
Nie wiesz, od czego zacząć?
Nie musisz wiedzieć, jaka forma wsparcia będzie odpowiednia. Opowiedz nam, co Cię niepokoi lub czego potrzebuje Twoje dziecko. Podpowiemy, jaki może być kolejny krok.
Bo każde dziecko ma w sobie coś wyjątkowego.
Pomóżmy mu to odkryć.
Nasz zespół
Za Porozmawiajmy stoją ludzie, którzy naprawdę lubią pracować z dziećmi.
Wiedza i doświadczenie są ważne. Ale w pracy z dzieckiem równie ważne są relacja, uważność i umiejętność dostrzeżenia tego, czego nie zawsze da się powiedzieć słowami.
Poznaj osoby, które tworzą Porozmawiajmy.
Ewa Klinowska
Założycielka • Pedagog specjalny, Trener Umiejętności Społecznych, Surdopedagog
Jestem Pedagogiem Specjalnym, Trenerem Umiejętności Społecznych oraz Surdopedagogiem.
Monika Sadlik-Rusin
Nauczyciel i terapeuta, pedagog specjalny, Trener Umiejętności Społecznych, terapeuta ręki
Z wykształcenia jestem przedmiotowcem, skończyłam specjalność nauczycielską, z czasem rozszerzyłam swoje działania na edukację przedszkolną i wczesnoszkolną. Obecnie jestem w trakcie studiów na kierunku Psychologia.
Karolina Kuna
Pedagog specjalny, Nauczyciel, Trener Umiejętności Społecznych, Terapeuta AAC, Terapeuta Ręki
Jestem osobą otwartą, empatyczną i cierpliwą. Rola Pedagoga specjalnego i Trenera umiejętności społecznych jest dla mnie dużym wyzwaniem.
Różne doświadczenia. Różne specjalizacje.
Jeden wspólny cel — wspierać dziecko
w jego własnej drodze rozwoju.
Nasza przestrzeń
Miejsce, w którym można swobodnie.
Zależy nam, aby dzieci czuły się u nas bezpiecznie i komfortowo. Nasza przestrzeń została przygotowana tak, aby sprzyjała spotkaniom, zabawie, rozmowie i wspólnej pracy.
Dla rodziców
Umiejętności społeczne zaczynają się od małych kroków.
Przygotowałyśmy dla rodziców materiał, który przybliża obszary rozwijane podczas Treningu Umiejętności Społecznych. Znajdziesz w nim informacje o organizacji zajęć oraz umiejętnościach, nad którymi dzieci mogą pracować podczas TUS.
50 umiejętności 6 obszarów praktyczne informacje
Ważne informacje
Wszystko, czego możesz potrzebować przed wizytą.
W jednym miejscu zebraliśmy najważniejsze dokumenty i informacje dotyczące zasad korzystania z zajęć oraz bezpieczeństwa dzieci w naszym gabinecie.
Standardy Ochrony Małoletnich
Zasady i procedury służące ochronie bezpieczeństwa dzieci w naszym gabinecie.
Regulamin zajęć indywidualnych
Najważniejsze zasady organizacyjne dotyczące udziału w zajęciach indywidualnych.
Regulamin zajęć TUS
Zasady organizacji i uczestnictwa w Treningu Umiejętności Społecznych.
Regulamin AAC
Najważniejsze zasady organizacyjne dotyczące terapii AAC z wykorzystaniem programu MÓWIK.
Co jest dla nas ważne
Dobre wsparcie zaczyna się od zrozumienia.
Nie szukamy jednego rozwiązania dla wszystkich. Chcemy najpierw poznać dziecko, jego potrzeby i codzienność, a dopiero później wspólnie określić, jak możemy je najlepiej wspierać.
01
Indywidualne podejście
Każde dziecko jest inne. Sposób pracy dopasowujemy do jego potrzeb, możliwości i tempa.
02
Relacja i bezpieczeństwo
Tworzymy przestrzeń, w której dziecko może czuć się swobodnie, być sobą i budować zaufanie we własnym tempie.
03
Współpraca z rodzicem
Rodzic jest ważną częścią procesu. Rozmawiamy, dzielimy się obserwacjami i wspólnie szukamy rozwiązań, które można przenieść również do codzienności.
04
Zespół specjalistów
Różne doświadczenia i obszary pracy pozwalają nam spojrzeć na potrzeby dziecka z kilku perspektyw.
Pierwszy krok
Masz pytania albo coś Cię niepokoi? Porozmawiajmy.
Nie musisz wiedzieć, do którego specjalisty się zgłosić ani jaka forma wsparcia będzie odpowiednia. Opowiedz nam krótko, czego potrzebujecie. Wspólnie zastanowimy się nad kolejnym krokiem.
Kontakt
Zacznijmy od rozmowy.
Napisz do nas lub zadzwoń. Jeśli nie wiesz, jaka forma wsparcia będzie odpowiednia, opowiedz nam krótko, czego potrzebujecie. Wspólnie ustalimy, jaki może być kolejny krok.
Porozmawiajmy
Gabinet Wspierania Rozwoju Dziecka
ul. Mickiewicza 2/10
43-300 Bielsko-Biała
tel. 509 251 349
e-mail: porozmawiajmy.gabinet@gmail.com